11月20日，由中国教育技能协会主办，东莞市教育信息中心、中国教育技能协会中小学外语教育信息化使用作业委员会一起承办，2020年中小学英语信息化使用教育立异观摩训练会（初中），在松山湖试验中学举办。
本次会议采纳线上线下联动的网络直播互动形式，线万人次教师与现场来自东莞、佛山、深圳、珠海、中山、江门、肇庆和全国各地的英语教研员、一线教师一起参会研修。
会议以“交融使用，立异展开，构建才智教育新常态”为主题，经过教育信息化和外语教育教育领域专家陈述、外语教育信息化使用课例展现、专业视角下的课程点评及小型学术陈述等内容，探究信息技能支撑下怎么立异英语教育新形式。
开幕式上，中国教育技能协会常务副秘书长、中心电化教育馆研讨部主任黄天元，广东省教育技能中心主任唐连章，中国教育技能协会外信工委主任鲁子问,东莞市教育局副局长王健到会并致辞。
黄天元：信息技能对外语教育影响深远，后疫情年代，咱们依然需求充分发挥信息化教育的优势，将线上线下教育相结合做好教育作业。跟着根底设施的改进、线上渠道的增强和教育资源的日益丰厚，一线的教师应该因时而动，顺势而为，不断立异自己的教育思维和教育理念，不断提高自己信息技能使用才能。
唐连章：大数据、人工智能技能支撑下的日常英语教育的立异交融创始了教育信息化使用的簇新局势，较好地完成了师生之间、家校之间的互动和质量监控。广东省高度重视教育信息化使用作业，在上一年年末现已启动了以“互联网+”立异才能培育为中心的广东省教育“双融双创”才智同享虚拟社区渠道。在往后的教育信息化使用作业展开中，还将一直坚持执行立德树人的根本任务，坚持“重协同、促敞开”“重研讨、促效果”“重改变、促展开”的作业思路，为全省信息化使用教育立异和教师队伍专业展开做出应有的奉献。
王健：东莞将凭借《东莞“慧教育”e工程行动计划(2020-2022年)》，从根底支撑环境优化、数字资源服务遍及、师生信息素质提高、教育管理才能提高、才智教育立异展开五大板块推动教育信息化作业。
