为执行大邑县教育局“互联网+”信息化课改2.0举动，进一步探究新式才智教育展开形式，讨论信息技术与教育教育的深度交融，近来，大邑县教育局安排全县初中英语教师在大邑中学展开根据“互联网+混合式学习”形式下信息化课改班英语教研活动。
活动中，参会人员观摩了大邑中学初二·四班邬筱教师的英语阅读教育课。课后，邬筱对本堂课进行了说课，同与会教师进一步深化沟通，共享各自的教育方法和课改实践的经历。
县教育局英语教研员王成环绕课前前置性学习使命，课中生成性学习使命和课后稳固性学习使命作题为“根据‘互联网+混合式学习’形式下英语阅读课研讨”的专题讲座，提出了阅读课型中如何故使命为驱动，进步学生中心素质的主张。（邓林钢）
