原标题：推“新” 提 “质”，内在展开——市教育局举行2022年普通高中要点作业推动会议
2022年是新老高考过渡阶段，高三学生用旧教材、参与老高考，高二学生用新教材、参与老高考，高一学生运用新教材、参与新高考。面临如此杂乱的局势，为保险推动“新高考、新课程、新教材”施行，进步普通高中教育教育质量、备战2022高考，市教育局于2月28日举行全市普通高中要点作业推动会议。
会议经过腾讯视频会议体系举行。市教育局二级调研员高静波主持会议，市教育局副局长马成林对2022年普通高中要点作业进行组织布置。各普通高中校长针对本校怎么推动高考归纳革新各项作业执行、普通高中教育教育质量进步和温习备考作业进行了报告。各有关教育局局长、各普通高中校园校长、领导班子和相关人员一百余人线上参与了会议。
马成林充分肯定了我市高中教育作业获得的效果。他指出，几年来，我市高考文理科平均分及高考入段率不断进步、排在全省前列，这些效果的获得是普通高中广阔教职工不断贡献获得的效果。一起指出，在抓教育质量上还存在许多缺乏和薄弱环节。
马成林着重，推动高考归纳革新有两个要害。一是要认真学习相关文件，实在进步知道：高考归纳革新是对高考招生准则的全体规划，是一次归纳、体系、全面的革新，更是普通高中教育教育的一次“面貌一新”的大革新，所以要高度重视。二是要捉住作业要害点，用好“三个”效果：一方面，要捉住高考招生选取革新、学业水平考试、学生归纳本质点评、学生学业生涯规划辅导和“新课程、新教材、新高考”在教育教育中的交融与使用这五个要害点。另一方面，要用好新高考训练效果、新教材训练效果和那些成型的校园效果。
马成林要求，一要统筹做好教育教育作业，高三年级要实在做好温习备考作业，高二年级要加强杰出教育管理、新旧高考过渡等方面的组织和行动，高一年级要强化杰出课程建造、新高考研讨等方面的组织和行动。二要拟定实在可行的本校的教育教育质量进步作业方案，要点要杰出高三温习备考、新课程革新、新高考研讨，一起要有统筹高二和高一年级教育惯例辅导查看等方面的组织和作业行动。三要积极展开教研沟通活动，要坚持“请进来”的作业方法，展开校际间教育管理、高三温习备考、新教材研讨、新高考研讨等方面的沟通研讨活动。
