加速建造我国教育专用网络！《“十四五”国家信息化规划》发布，教育内容速览
近来，中心网络安全和信息化委员会网站发布《“十四五”国家信息化规划》(以下简称《规划》)，对我国“十四五”时期信息化展开作出组织布置。
《规划》提出“十四五”时期国家信息化全体展开方针。到2025年，数字我国建造获得决定性展开，信息化展开水平大幅跃升，数字根底设备全面夯实，数字技术立异才能显着增强，数据要素价值充分发挥，数字经济高质量展开，数字管理效能全体进步。
环绕展开方针，《规划》布置了10项重大使命，清晰了使命触及的17项要点工程。一同《规划》还提出了10项优先举动，发布了各举动方针及具体内容。
《规划》要点提出了展开终身数字教育、展开“互联网+教育”云网一体化建造、加速建造我国教育专用网络和“互联网+教育”大途径、施行全民数字素质与技术进步举动等，文件全篇多处触及教育。要点内容一同来看——
进步教育信息化根底设备建造水平，构建高质量教育支撑系统。完善国家数字教育资源公共服务系统，扩展优质资源掩盖面。推进信息技术、智能技术与教育教育交融的教育教育革新。发挥在线教育、虚拟仿实在训等优势，深化教育范畴大数据剖析运用，不断拓宽优化各级各类教育和终身学习服务。探究扩展学分银行试点及效果堆集、认证和转化，建造终身学习阅历公共服务系统。
要求推进公共文明数字化建造，加速推进文明馆、博物馆、文明教育基地等文明资源数字化，供应方便快捷、资源同享的全国公共文明数字资源服务。
加速建造我国教育专用网络和“互联网+教育”大途径，构建泛在的网络学习空间，支撑各类立异式教育的常态化运用，推进优质教育资源敞开同享，缩小区域、城乡、校际之间的距离，完成愈加公正更有质量的教育。
到2023年，全民数字技术教育教育资源系统开始构成，信息数字素质与技术显着进步；到2025年，全民数字技术教育训练广泛遍及，让人民群众同享信息化展开效果。
树立全民数字技术教育资源系统。统筹拟定全民数字技术教育推进方案，充分调动教育组织、公共图书馆、运营商、企业等社会资源，优化和拓宽数字技术教育资源和获取途径，分级分类推进线上线下数字技术教育训练试点演示。加强融媒体途径建造，更好满意各类社会集体学习需求。
展开数字技术教育训练。面向大众展开智能终端运用、工作、就医、消费、商务、金融、网络安全等多样化数字技术训练项目，推行和遍及全民数字技术教育。在大中小学设臵常态化、场景化数字技术课程，激起数字立异潜能。将优质传统文明道德规范与数字礼仪教育彼此结合，厚植数字公民责任意识，优化数字生活环境，进步数字生活品质。
精准帮扶信息。充分调动社会各方资源，展开面向低收入集体、老年人、残疾人、孤儿、留守儿童、窘境儿童以及革新老区、偏远区域、民族区域、脱贫区域居民等要点人群的常态化数字技术帮扶，有用进步信息在数字设备运用、在线服务获取、数字消费、网络诈骗防备等方面的素质水平。重视线上线下服务方法柔性交融，供应无感帮扶，完成信息服务全掩盖。支撑民族语言语音、视频、查找技术和软件研制，加强民族区域数字化教育内容建造和文明产品供应。
无障碍信息化设备继续建造优化，公共服务系统愈加速捷惠民，信息化对根本民生保证、根本社会服务的支撑效果有用发挥，教育、医疗、工作、社保、民政、文明等范畴数字公共服务均等化水平显着进步。
深化根底研讨，构建信息技术工业生态系统，强化企业立异主体位置，推进高校、院所、企业等展开高效协作，树立线上线下敞开式、协同化、网络化途径，构成根据立异链同享、供应链协同、数据链联动、工业链协作的融通展开形式，推进工业根底高级化、工业链现代化，进步工业链供应链现代化水平。
统筹推进全国骨干网、城域网、接入网IPv6改造，深化商业运用IPv6布置，进步终端IPv6支撑才能，完成网络、运用、终端向下一代互联网滑润演进晋级。
加速根据5G网络音视频传输才能建造，丰厚教育、体育、传媒、文娱等范畴的4K/8K、虚拟/增强实际（VR/AR）等新式多媒体内容源。
加速构建全国一体化大数据中心协同立异系统，建造京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝等全国一体化算力网络国家纽带节点。
统筹布置医疗、教育、广电、科研等公共服务和重要范畴云数据中心，加强区域优化布局、集约建造和节能增效。
推进云网一体化建造展开，完成云核算资源和网络设备有机交融。统筹建造面向区块链和人工智能等的算力和算法中心，构建具有周边环境感应才能和反应回应才能的边际核算节点，供应低时延、高牢靠、强安全边际核算服务。加强国家超级核算设备系统统筹布局，探究大型机对外敞开服务的市场化培养机制。展开“我国科技云”运用立异演示，进步科研立异服务支撑才能。
2.建造完善一体化算力服务。加强云资源接入和一体化调度，推进政务、科学、教育、医疗等公共算力服务资源整合敞开，构建低成本、广掩盖、牢靠安全的公共算力服务，促进算力的遍及运用。
加速各行业各范畴数据全过程运用。支撑构建农业、工业、商业、教育、医疗、安防、自然资源、水利、城市管理、公共资源买卖、审判履行等范畴规范化数据开发利用的场景，进步数据资源价值。
鼓舞数字构思工业与出产制作、文明教育、旅行体育、健康医疗和养老、才智农业等范畴交融展开。
拓宽区域互动协作，推进中西部区域和东北区域深化数字技术运用，加速电子商务、旅行、教育、普惠金融服务等展开。
5. 展开教育社会试验。研讨人工智能对教育形式和教育方针的影响，探究人工智能融入教育对社会的影响。
进步教育信息化根底设备建造水平，构建高质量教育支撑系统。完善国家数字教育资源公共服务系统，扩展优质资源掩盖面。推进信息技术、智能技术与教育教育交融的教育教育革新。发挥在线教育、虚拟仿实在训等优势，深化教育范畴大数据剖析运用，不断拓宽优化各级各类教育和终身学习服务。探究扩展学分银行试点及效果堆集、认证和转化，建造终身学习阅历公共服务系统。
推进公共文明数字化建造，加速推进文明馆、博物馆、文明教育基地等文明资源数字化，供应方便快捷、资源同享的全国公共文明数字资源服务。
1.展开“互联网+教育”云网一体化建造。加速建造我国教育专用网络和“互联网+教育”大途径，构建泛在的网络学习空间，支撑各类立异式教育的常态化运用，推进优质教育资源敞开同享，缩小区域、城乡、校际之间的距离，完成愈加公正更有质量的教育。
举动方针：到2023年，全民数字技术教育教育资源系统开始构成，信息数字素质与技术显着进步；到2025年，全民数字技术教育训练广泛遍及，让人民群众同享信息化展开效果。
树立全民数字技术教育资源系统。统筹拟定全民数字技术教育推进方案，充分调动教育组织、公共图书馆、运营商、企业等社会资源，优化和拓宽数字技术教育资源和获取途径，分级分类推进线上线下数字技术教育训练试点演示。加强融媒体途径建造，更好满意各类社会集体学习需求。
展开数字技术教育训练。面向大众展开智能终端运用、工作、就医、消费、商务、金融、网络安全等多样化数字技术训练项目，推行和遍及全民数字技术教育。在大中小学设臵常态化、场景化数字技术课程，激起数字立异潜能。将优质传统文明道德规范与数字礼仪教育彼此结合，厚植数字公民责任意识，优化数字生活环境，进步数字生活品质。
精准帮扶信息。充分调动社会各方资源，展开面向低收入集体、老年人、残疾人、孤儿、留守儿童、窘境儿童以及革新老区、偏远区域、民族区域、脱贫区域居民等要点人群的常态化数字技术帮扶，有用进步信息在数字设备运用、在线服务获取、数字消费、网络诈骗防备等方面的素质水平。重视线上线下服务方法柔性交融，供应无感帮扶，完成信息服务全掩盖。支撑民族语言语音、视频、查找技术和软件研制，加强民族区域数字化教育内容建造和文明产品供应。
继续展开各类专项创业技术教育与训练方案，健全完善职称准则、职业资格准则、职业技术等级准则等系统，进步人才点评的针对性和有用性。
加强领导干部网信教育训练，大力推进领导干部学网、懂网、用网，进步各级领导干部获取数据、剖析数据、运用数据的才能，不断进步对信息化展开的驾驭才能。
